美国教育体系　

　　在应试教育贯彻实施的相当彻底的中国，应试教育也就是理论学习是学习中的“重中之重”，而不侧重学生身心方面，社会技巧的全面发展。而美国和我们中国完全不同，美国教授会侧重于培养学生的一些“软技能”，那么什么是“软技能”呢?

　　简单来讲，咱们在课堂学习到的课本知识，例如化学课程的知识，就属于“硬技能”;而学生的自我控制能力，团队协作，社交技巧等等情商方面的东西就属于是“软技能”。

　　曾经在对近900名学生的研究数据进行分析时，发现有1/3学生没有任何犯罪记录，而这类学生曾经学过社交与自我管理技能。而且数次实验证明，侧重软技能培养的青少年犯罪率会大大降低，换句话也就是说情商高的青少年犯罪数量少。所以我们得出结论，在教育体系中一定要重视孩子社交技能的培养，这不仅是对家长，也是对教育决策者说的话。

　　华盛顿特区心理学家Neil Bernstein曾经也强调过儿童和青少年的行为失控，他肯定了教育者教授自我管理和社交技能的重要性，但也会强调同情心在青少年成长过程中的重要性。 因为一个人有同情心的时候，就不太可能去伤害别人的感受。

　　曾经还有这样一个实验。实验人员一些4岁的儿童按照顺序一个一个领入空荡荡的屋子里，将软糖放在一张桌子上非常显眼的东西。每个孩子进实验室之前都会被告知，允许走出大厅之前吃掉桌子上的这颗软糖，但是如果能坚持在走出大厅之前坚持不吃这颗糖，就会得到另一块软糖。结果当然是分两种情况的。

　　专家们把坚持下来得到第二块糖的孩子归为A组，没有坚持下来只吃一块糖的孩子归为B组，并对AB两组孩子进行了长达14年的追踪研究。结果发现，那些向往未来而能克制眼前诱惑的孩子，在学业、品质、行为、操守方面，与另一组相比有显著优越的表现。

　　这说明，非智力因素特别是自制力方面对个人的成功有着极为重要的影响。由此可以情商的要素之一就是人的自控能力，从某种意义上讲，情商表现的是人们通过控制自己的情绪来提高生活品质的能力，即如何激活自己的潜能，如何克制自己的情绪冲动，如何使自己始终对未来充满希望，等等。

　　美国现在很多学校也在其教育体系中设置了这些课程，比如社交情绪学习课程，旨在学生能够培养自制力、自我情绪控制、团队协作，社交技巧等等软技能，从而提高情商，所以现在越来越多的人在思考成为合格的青少年需要什么，那么刚才说到的一些软技能就是青少年必备的一些软技能，如果孩子们都有这些相关的软技能的话，估计也就会减少很多像虐待同学，枪杀等等问题了。

　　去美国留学前，很多人会事先了解美国的教育制度，那么美国的教育体系到底是怎么样呢？跟着出国留学网来看看吧!谢谢您的阅读。

　　美国教育体系深度解读

　　美国是世界上教育事业最发达的国家，全球70%的诺贝尔奖得主在美国大学工作，全球44%最常引用的论文也出自美国大学，世界排名前10位的大学有8所在美国，排名前100位的大学一半以上在美国。每年都有来自全世界200多个国家的超过50万留学生到美国接受高等教育，有半数攻读本科，其余的读研究生或者职业课程。

　　初等教育与中等教育

　　美国的初等教育包括一至两年的学前幼儿教育，一年的幼儿园，五至八年的小学教育。中等教育包括七年级开始的初级中学教育，以及九至十二或十至十二年级的高级中学教育。美国大多数州实施从幼儿园到高中十二年级公立学校的免费义务教育，公立中小学的经费主要来源于州和地方政府。美国所有州都允许举办私立中小学教育，但必须经州政府许可，取得办学执照，并接受政府的监督。研究生或者职业课程。

　　在美国，根据法律规定，所有年龄介于6岁到16岁(在有些州是18岁)的小孩都必须上学，否则将被视为旷课。所有社区都有某种形式的公共教育，其费用是由当地税收津贴的，上学不必交纳学费或其他费用，课本也是校方提供的，但必须自备簿子、铅笔、蜡笔以及供孩子在校期间使用的其它物品。美国孩子通常在5岁时就进入幼儿园开始上学，许多学校有半天的幼儿园课程，或允许这个年龄的孩子比其它年纪稍大的学生提早回家。

　　大多数社区的小学，开办1年级至5或6年级的课程，过后，孩子将进入中学的6-8年级或7-9年级(不同社区有不同的设置)。高中是指9-12或10-12年级，取决于个别学校。

　　高等教育

　　美国的高等教育层面多且相当分散，以竞争和自治高等学府为特征。目前，美国共有大专院校4,180所左右，其中1,700多所为两年制，2,450所实行四年制。除了1,700所左右的公立院校(由所在州、市、或县经营)以外，还有2,480所私立院校。在美国的两年制院校中，“社区大学”占主体，对希望学习入门级或普通语言课程的新生有特别实际的意义。现在，在美国高等院校注册的学生超过1,400万人，其中绝大多数(1,100万)就读于公立院校。美国的大学生中大部分(56%以上)是女生。同时值得注意的是在职学生所占的比重(近40%)，他们是一边工作一边上大学的正式专业人员。

　　本科和研究生学习

　　在学术学习课程以外，美国的高等院校还为高级职业培训提供实践课程。这种课程一般由两年制的“社区大学”提供。学生完成两年的学习后，除了发给证书和文凭以外，还可以获得“副学士学位”。

　　美国学生获得的学位一般是“文学学士(BA)”或“理学学士(BS)”，在完成为期四年的学业以后颁发。在头两年学习期间，美国学生要学习普通学科领域的一些必修课程，第二年结束后选择一门(或两门)专业课，剩下的两年就学习这些学科领域内的课程(尽管他们并不受其限制)。获得学士学位以后，多数美国人会结束他们的“学习生涯”，开始找工作。我们把以获得BA/BS学位为目标的四年制课程学习称作“本科学习”。<...

　　《24/7华尔街》审查美国各地K-12成绩最好和最差的州。有关教育质量的讨论，通常与经费有关。学生成绩达到最高水平的州，通常也花费更多的教育资金。排名前5位最佳成绩的州，也是全美前15位资助学生经费最多的地方。

　　教育研究中心高级研究助理劳埃德(SterlingLloyd)解释说，资金未必是教育质量的决定性因素，当然，大多数人都承认如果没有足够的资金，教育工作者难以完成任务或提高学生的成绩。良好的教育政策也是关键，对学校和学生产生更大的影响力。

　　《24/7华尔街》审查美国各地K-12的教育，衡量教育体系不同的组成部分，包括K-12的标准考试成绩，奖罚计划，教学专业，学校财务和管理，学生的成功前景等，找出以下10个教育最好的州。

　　第10位 科罗拉多州
评分分数：74.2

　　高中毕业率：75.6%

　　每个学生的资助支出：9,160美元

　　学前教育入学率：48.1%

　　第9位 华盛顿州
评分分数：74.9

　　高中毕业率：72.1%

　　每个学生的资助支出：9,262美元

　　学前教育入学率：41.1%

　　第8位 宾夕法尼亚
评分分数：75.6

　　高中毕业率：83.0%

　　每个学生的资助支出：13,741美元

　　学前教育入学率：48.5%

　　第7位 佛罗里达州
评分分数：75.8

　　高中毕业率：72.9%

　　每个学生的资助支出：9,752美元

　　学前教育入学率：50.8%

　　第6位 明尼苏达州
评分分数：76.7

　　高中毕业率：80.4%

　　每个学生的资助支出：11,043美元

　　学前教育入学率：46.9%

　　第5位 佛蒙特州

　　评分分数：77.3

　　高中毕业率：85.0%

　　每个学生的资助支出：17,388美元

　　学前教育入学率：50.8%

　　第4位 新罕布什尔州
评分分数：78.8

　　高中毕业率：78.3%

　　每个学生的资助支出：14,556美元

　　学前教育入学率：51.9%

　　第3位 新泽西州
评分分数：82.1

　　高中毕业率：83.1%

　　每个学生的资助支出：14,920美元

　　学前教育入学率：63.4...

　　美国社区大学是在美国的州或市用州民或市民的税金来运营的两年制短期大学，相当于中国的大专，是美国教育体系的重要组成部分。当众多美国留学生为挤美国大学发愁时，选择美国社区大学也不失为一条进入美国大学的捷径。

　　美国的任何城市，都有一个或数个社区大学，美国社区大学是教育部门认证的，由地方税收支持的，宗旨在于提供每个人都有上大学或者获取继续教育的机会。社区大学规模都很可观，通常在校生达1万到2万。美国社区大学已有一百多年历史，上世纪70年代前，社区大学通常叫初级大学，学制两年，所获学位是副学士。现在两年制大学，公立的就叫做社区大学。

　　适合申请美国社区学院的中国学生如下：想获得一个美国大学学位的高中、技校及专科毕业生，可选择从社区学院开始他们的2+2课程;立志想要进入顶尖名校，但SAT、TOEFL成绩达不到学校要求的学生;年龄层较大且脱离学校较久的学生,为了有个两年制学位而可改善其将来环境者，或只是因工作上的要求而需进修英语或获得其它证书者，也可选择到社区学院研读;留学资金有限，但又想接受美国教育的学生。

　　美国社区大学的特点：

　　1.入学无门坎。开放式录取，如果您觉得考SAT没有把握，或者考砸了，尽管每年有7次考试机会，但不想再考了，那很简单，进社区大学。

　　2.入学时间多。通常，美国大学只在秋季入学，但社区大学的每个学期都可以入学，也就是说，春季、夏季都可以入学，有些学校一年分四个学期，那就有四次入学时间。

　　3.申请时间短。一般四年制大学从申请到开课的时间，需要约六个月或更多的时间，要申请奖学金的话，一般要提前一年申请，相比之下社区大学的申请时间通常只需四年制大学不到一半的时间。

　　4.学费较低廉。一年学费，美国私立大学3万美金左右，公立大学1万5美金左右，而社区大学才7千美金左右。

　　5.就业课程多。社区大学提供多种实用课程，如会计、广播、护理、学前教育、航空技术等，读完拿到证书后即可上岗工作。

　　6.衔接四年制。社区大学的很多课程都跟四年制大学衔接，您在社区大学学了两年，这两年的课程就等于四年制大学的一二年级课程，您可以转学到四年制公立大学，甚至常青藤顶尖大学，继续三、四年级的学习，毕业以后拿名校的学士学位。

　　一、为谁而学：

　　美国教育告诉学生学习是自己的事，让学生自己去想，想学什么东西，因而学生一般学得主动、灵活、高兴。而中国的教育总是要事先给学生做出细致繁琐的各种规定，该学什么，学多少，什么时候学，该怎么学等等，中国的学生视学习为功利，因而习惯于应付，学习是家长、老师的事情，是为升官发财找工作而学，学得被动、教条、无奈。

　　二、育人目标：

　　美国不太重视“基础知识”的学习，极其看重学生“创造力”的培养，因而才会有美国白领不会算10减6等于几貌似“可笑”的事情发生，他们觉得要趁孩子年龄小时抓紧培养创造性思维，而中国教育特别重视所谓的“双基”，重在练“基本功”，不重视对学生创造力和思维能力的培养。美国的学生低分高能，中国的学生高分低能。因而世界500强企业，一般不愿意接收中国学生，在他们看来，中国教育是培养知识的奴仆，而不是在“育人”。

　　三、课堂：

　　中国的教育善于给孩子一个总结，把学生教到无问题就好;美国的教育善于给孩子一个启发，把学生教到能不断提出新问题。中国的课堂要举手发言，美国的课堂鼓励自由发言。中国的课堂如果对教师的结论不同意会遭受批评，而在美国的课堂上则受到表扬。中国的课堂讲纪律，美国的课堂讲人权。

　　四、师生关系：

　　在中国，一日为师终身为父，孩子刚踏入学校就知道老师总是高高在上，而在美国教授也没有什么权威可谈的。美国人不承认权威。中国孩子盲目崇拜老师，觉得老师总是对的，中国的老师喜欢保持威严，不苟言笑，美国老师很喜欢和小孩一起聊天，是要好的朋友关系。

　　五、考试制度：

　　美国的考试经常是开卷，孩子们一周内交卷即可，而中国的考试则如临大敌，单人单桌，主监副监严防紧守。在中国，考试的主要目的是为了淘汰;而美国的考试目的在于寻找自身存在的不足，查漏补缺，以利于今后的发展。

　　六、班级人数：

　　中国虽明文规定每班不超过45人，但乡镇及县级学校班级人数平均60人之多，法律并不能约束什么。而在美国，一个班的人数不超过30人，31个人就属于违反教育法，不同的是美国人看重的是诚信——自我信誉度，故不敢越雷池半步。

　　七、时间：

　　在一年中，中国中学生有8个月是上课时间，每天11个小时左右的在校时间。美国学生每年只有1000个小时左右。上学时间短、课业负担少，这是让孩子做自己感兴趣的事，孩子有了更多的自由安排时间还能让孩子学习自己安排时间。

　　八、成绩单：

　　成绩在美国属于“隐私”。老师给家长看成绩单，他只给你看自己小孩的成绩，不会公布全班的成绩。在中国，行政部门会想方设法的公布学校成绩。教师的考核也要看学生的升学率、优秀率。学生从一年级开始就在这样的机制下长达12年之久，心理压力之大是显而易见的。

　　九、教材：

　　美国的教材浅显，对孩子没有严格的要求，特别是数学，导致许多的成年人离开计算机对数字就没了概念，连日常生活的计算都成了难题，看之非常可笑，但是他们注重动手能力、创新能力的培养。我国的教材一味的强调夯实基础，才导致机械重复的作业一堆堆，其结果是造就了一批有一批的高分低能的人才。

　　十、课外生活：

　　中国一般不太允许小孩参加真正的社会活动。但在美国小学生一旦走进校门就开始真正参与社会活动了。美国的课外...

报告称，在过去二十年中，美国学生出国留学增加了两倍，几十年来美国出国留学数量稳步上升。显而易见，到美国留学是越来越多中国家长和学生的梦想，不过，留学费用是一笔不菲的花费，这使不少人望而却步或在留学道路上走得并不顺畅。因此省钱又放心的社区大学正逐渐成为工薪阶层的首选。

美国社区大学是在美国的州或市，用州民或市民的税金来运营的两年制短期大学，提供希望去插读四年制的大学或职业培训课程后直接就业的教育。相当于中国的大专。美国共有一千两百多所社区大学，拥有一千多万注册学生。美国社区大学主要提供两年制的初级高等教育，是美国教育体系的重要组成部分。

美国社区大学不同于国内专科，国内专科生读完大专之后，如果想要升入本科继续学习，就必须参加本科学校的考试，难度并不低。并且，很多专科升入本科的学生在本科毕业时，毕业证上还会注明该学生是由专科升入本科。但是在美国，从两年制大学转入四年制大学时，只要学生的学分足够（一般为90学分），就可以申请进入四年制大学继续读大三、大四，最后毕业。学生的GPA分数较高时，就可以申请全美排名靠前的四年制大学。

社区大学是美国教育体系的重要组成部分，在美国，社区大学是相当受重视的。美国前总统克林顿曾这样评价："社区大学是最棒的"。美国留学就是如此，它有世界闻名的哈佛、耶鲁、斯坦福等名校，更有上千所社区学院，能让成绩一般或资金不足的学生接受到"物美价廉"的教育。

　　美国的带薪实习项目(Cooperative Education)起源于辛辛那提大学(1906年)，之后被美国的众多大学和四十多个国家仿效。在带薪实习课程中，学生在工作岗位上将所学理论知识应用到实践中，而工作带来的挑战和问题又促进学生进一步加深理论学习。这种学习期间的带薪工作实践，为学生毕业后的就业提供了绝佳的机会，学生也在学习期间很好地了解本专业未来的职业发展状况，同时获得将来就业的必要信息。进行co-op的学生，在五年中学习与工作交替进行，总计一年到一年半带薪工作，人均收入为三到五万美金。 　　目前辛辛那提大学的带薪实习课程在全美排名第四，有一千五百家企业与辛辛那提大学合作，包括联邦银行(US bank)、世界银行(World Bank) 、大美洲保险(Great American Insurance)、英特尔(Intel)、苹果(Apple)、微软(Microsoft)、戴尔(Dell)、萨普(SAP)、甲骨文(Oracle)、保洁(Procter & Gamble)、通用电气(General Electric)、英国石油(BP)、丰田(Toyota)、耐克(Nike)、阿迪达斯(Adidas)、德尔塔航空 (Delta)等。

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　　美国教育体制的优势

　　1、仅0.4%的本科毕业生进入了常青藤院校。这一数字更坚定了我长期持有的想法：人们过多关注这八所院校了。

　　2、增长最快的学生人数是在娱乐休闲，和健身研究专业。十年间，获得这个专业学位总人数为31,667，增长了92%。

　　3、一般专业中，教育专业的本科毕业生下降最快。10年间，教育学位的学生人数下降了5个百分点。

　　4、2009年，347,985学生毕业于商学院，而仅有15,496毕业生是数学专业。这一点挺悲哀的。

　　5、23%的全职本科生，24岁左右，每周工作20小时甚至更多。

　　6、亚洲学生(占12%)每周至少可能工作20小时。

　　(略)

　　辛辛那提大学

　　研究生双录取有关信息

　　1.辛辛那提大学研究生有条件录取必须通过ELS UAS系统申请。大学不接受学生直接申请辛大有条件录取。

　　2.辛辛那提大学研究生商学院所有专业2012年秋季入学的有条件录取申请截止日期是12月1日，已经截止。

　　3.辛大商学院会计硕士专业2013年春季入学的有条件录取申请正在进行当中，请学生尽快申请。申请截止日期是2012年5月1日。在申请ELS时，必须提供GMAT成绩(没有GMAT成绩的最低要求，但必须有GMAT成绩，可以没有TOEFL或IELTS成绩)。GMAT成绩直接寄送到辛辛那提大学。

　　4.附件是辛辛那提大学研究生开设有条件录取的其他专业2012年秋有条件录取没有TOEFL和GRE的最低要求。学生完成ELS112级(或TOEFL或IELTS达到要求)，必须提供符合要求的GRE成绩，成绩要求将出现在有条件录取信上。附件1表里的要求(2011-2012学年)可供参考。这些专业的有条件录取没有申请截止日期的通知，但建议2月1日前申请。。申请这些专业

　　2012年研究生新开设专业

　　1. 商学院金融硕士 MS Finance

　　专修领域：公司财务，投资，风险管理，房地产

　　奖学金：MS Finance 学生有机会申请UGS 奖学金。申请这个专业的同学也可以申请两年双硕士(Dural Degree)，一年MS Finance， 一年MBA。

　　申请要求：GPA不低于 3.0 ，TOEFL 100 (或雅7.0，如果TOEFL90以上，GMAT高于600也可以试申请), 需要提供GMAT或GRE成绩(两者都接受)，工作经验不是申请必需条件。没有金融背景的申请者可以申请。

　　辛辛那提大学商学院建于1906年, 1919至今连年获得AACSB认证。2012年世界新闻报道排名71名。会计排名全美第10，企业创业排名第21，MBA排名全美前100，是培养杰出的、具有高层管理能力的、综合型MBA人才的摇篮。商学院注重理论联系实际，学生有丰富的实习机会。大辛城有9家世界五百强企业，是美国世界五百强最集中的区域之一，超过纽约和芝加哥。

　　2.法学院一年LLM

　　LLM培养目标：通过在辛大法学院学习阶段所掌握的知识与技能，加深对美国法律体系的理解，学生可以更好的代表美国公司，并与美国律师成为很好的合作伙伴，更好的代表客户并为客户争取最大的利益。辛大培养出的LLM法律人才为国际化人才。UC LLM的学生将与JD学生一起上课，并参与JD学生的研究课题。

　　奖学金：LLM学生有机会申请奖学金。

　　申请要求：本科法律或法律相关背景，GPA不低于 3.0 ，TOEFL 100，工作经验不是申请的必须条件。2012年3月1日前申请的申请费免。

　　LLM 提供有条件录取，2013年有条件录取现在可以申请。

　　辛大法学院建于1833年，是美国第4古老的法学院，经过American Bar Association(ABA，成立于1900年)认证， 是ABA的32个...